Natura, architektura i zabawa jako źródła przeżyć estetycznych i odkryć geometrycznych dzieci – badania w działaniu

Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, Tom 11, Numer 4(31) (2015) s. 101-121
Barbara Bilewicz-Kuźnia, Małgorzata Centner-Guz