Logopedia
Tom 47 (2018)

Słowo wstępne

Jolanta Panasiuk

Realizacja fonemowo-sylabowej struktury wyrazów w mowie dzieci z niepełnosprawnością intelektualną = Realization of the Phonemic-Syllabic Structure of Words in the Speech of Children with Intellectual Disability

Urszula Mirecka, Emilia Kowal

Stan badań nad współwystępowaniem przetrwałych odruchów pierwotnych oraz zaburzeń rozwoju mowy u dzieci = Coexistence of Preserved Primary Reflexes and Speech-Language Disorders in Children - State-of-the-Art

Paulina Krzeszewska, Emilia Mikołajewska

Wpływ wybranych zaburzeń morfologiczno-czynnościowych w obszarze ustno-twarzowym na jakość artykulacji u dzieci w wieku 5-7 lat = Research Report : The Influence of the Myofunctional and Occlusal Disorders on Articulation in Children Aged 5 to 7

Monika Łuszczuk

Ocena wymowy i sprawności narządów artykulacyjnych u pacjentów z wadą szkieletową twarzy klasy III przed zabiegiem i po zabiegu ortognatycznym

Karolina Grabowska, Jan Borys, Bożena Kosztyła-Hojna, Bożena Antonowicz, Diana Moskal-Jasińska

Rozwój językowy a rozwój psychomotoryczny dzieci z padaczką = Language Development and Psychomotor Development in Epileptic Children

Magdalena Kozłowska

Zaburzenia konotacji jako wskaźnik rozpadu systemu językowego = Connotation Disorders as an Indicator of Disintegration of the language System

Wojciech Lipski

Jak pacjenci z chorobą Alzheimera opisują osoby, miejsca i sytuacje? : charakterystyka trudności w zakresie komunikacji językowej w umiarkowanej fazie otępienia = How Do Patients with Alzeimer's Disease Describe Persons, Paces and Situations? : Description of Difficulties in Linguistic Communication in the Moderate Stage of Dementia

Aneta Domagała

Wpływ deskrypcji dzieła sztuki na jego percepcję = The Influence of the Description of a Work of Art on Its Perception

Ewa Niestorowicz, Magdalena Szubielska

Trudności w zakresie przebiegu czynności grafomotorycznych u dzieci z klas I oraz dzieci realizujących obowiązek rocznego przygotowania przedszkolnego = Difficulties in Graphomotor Activities of Children Carrying out the One-Year Preschool Preparation Obligation and in First-Grade Primary School Children

Aneta Domagała, Urszula Mirecka, Małgorzata Majcher

Wiedza eksplicytna i implicytna w nabywaniu kompetencji gramatycznej w procesie przyswajania języka drugiego = Explicit and Implicit Knowledge in Acpuiring Grammatical Competence in the Process of Second Language Acquisition

Tomasz Niestorowicz

Metafory dziecięce inspiracją do zmiany myślenia o rozwoju poznawczym i terapii logopedycznej = Children's Metaphors - An Inspiration to Change the Thinking of Cognitive Development and Logopedic Therapy

Urszula Jęczeń

Jąkanie a fobia społeczna - główne zagadnienia terapii biologicznej fobii społecznej = Stuttering and Social Phobia - The Main Issues Relating to the Biological Therapy of Social Phobia

Andrzej Czernikiewicz, Tomasz Woźniak

Lateralizacja słuchowa - wybrane problemy diagnozy i terapii = Auditory Lateralization - Selected Problems of Diagnosis and Therapy

Zdzisław Marek Kurkowski

Centralne zaburzenia przetwarzania słuchowego - aktualne możliwości terapii dostępne w Polsce = Central Auditory Processing Disorder - Currently Available Therapies in Poland

Anna Kruczyńska-Werner

Program terapeutyczny usprawniający percepcję prozodii mowy = Therapy Program to Improve the Perception of Speech Therapy

Marta Wysocka, Magdalena Kwaterkiewicz

O popularnych, lecz dyskusyjnych ćwiczeniach języka w przypadku obwodowych zaburzeń artukulacji = About Popular Though Disputable Tongue Exercises in the Case of Peripheral Disorders of Articulation

Danuta Pluta-Wojciechowska, Barbara Sambor

Instrumentalne badanie FEES w ocenach zaburzeń połykania u chorych z naczyniopochodnym uszkodzeniem oun - wady i zalety = Instrumental FEES Examination in the Assessment of Swallowing Disorders in Patients with Acute and Subacute Vascular Brain Injury - Advantages and Disadvantages

Piotr Misiowiec, Edyta Zomkowska, Natalia Jarmołowicz-Aniołkowska, Maria Hortis-Dzierzbicka

Lingwistyczne podstawy terapii logopedycznej osób niemownych i niemówiących = Linguistic Bases for the Logopaedic Therapy of People Who Lack Speech and People Who Do Not Speak

Mirosław Michalik

Teoretyczne podstawy systemu PECS («Picture Exchange Communication System») = Theoretical Basis of PECS (Picture Exchange Communication System)

Łukasz Maj

Rodzaje i funkcje gestów fonicznych wykorzystywanych w postępowaniu logopedycznym = Types and Functions of Phonic Gestures Applied in Speech Therapy

Monika Kaźmierczak

Zespół psychoorganiczny wieku rozwojowego w diagnozie i terapii logopedycznej = Psychoorganic Syndrome of Developmental Age in Logopedic Diagnosis and Therapy

Jolanta Panasiuk

Sprawności interakcyjne dziecka ze sprzężonymi zaburzeniami rozwoju - autyzm i niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym

Kamila Bigos

Dyskusja po dyskusji na konferencji w Chorzowie, czyli o niektórych problemach logopedii w Polsce

Barbara Ostapiuk, Danuta Pluta-Wojciechowska, Stanisław Grabias, Tomasz Woźniak

Wizerunek i samoocena logopedy

Zbigniew Tarkowski

"Analogia w języku i umyśle : teoria «grup proporcjonalnych relacji» w badaniach nad kompetencją językową u uczniów i studentów", Alina Maciejewska, Siedlce 2015 : [recenzja]

Jolanta Panasiuk Alina Maciejewska

"Dyslalia obwodowa : diagnoza i terapia logopedyczna wybranych form zaburzeń", Danuta Pluta-Wojciechowska, Bytom 2017 : [recenzja]

Renata Gliwa Danuta Pluta-Wojciechowska

"Logopedia międzykulturowa", red. Ewa Czaplewska, Gdańsk 2018 : [recenzja]

Mirosław Michalik Ewa Czaplewska

"Giełkot - jak zrozumieć osoby mówiące niewyraźnie : podręcznik diagnostyki i terapii", Manon Spruit, Kraków 2017 : [recenzja]

Zbigniew Tarkowski Manon Spruit

"Słowa w akcji! : seria obrazków i plansz do wczesnego wspomagania rozwoju mowy", Dorota Szubstarska, Gdańsk 2016-2017 : [recenzja]

Ewa Muzyka-Furtak Dorota Szubstarska

"A Systems Approach to the Psychosomatic of Stuttering", Zbigniew Tarkowski, New York 2018 : [recenzja]

Agnieszka Okrasińska Zbigniew Tarkowski

"Zaburzenia płynności mowy", red. Katarzyna Węsierka i Katarzyna Gaweł, Gdańsk 2018 : [recenzja]

Zbigniew Tarkowski Katarzyna Węsierka, Katarzyna Gaweł

"Forum Logopedy", red. Katarzyna Węsierka, Nr 26, R. 2018 : [recenzja]

Zbigniew Tarkowski Katarzyna Węsierska

Słowo wstępne = Foreword

Jolanta Panasiuk

Laudacja z okazji 50-lecia pracy naukowej Pana Profesora Stanisława Grabiasa

Jolanta Panasiuk

Dorobek naukowy i wydawniczy prof. dra hab. Stanisława Grabiasa

Język w świetle badań nad komunikowaniem się dzieci z uszkodzeniami słuchu = Language in the Light of Research on Communication of Children with Hearing Impairments

Kazimiera Krakowiak

Semantyka znaku językowego w badaniach i postępowaniu logopedycznym = Semantic of the Language Sign in Speech Therapy Studies and Procedure

Alina Maciejewska

Sposoby organizacji wiedzy w języku : przyczynek do diagnozy logopedycznej = Models of Organizing Knowledge in Language : A Contribution to Logopedic Diagnosis

Urszula Jęczeń

Neurobiologiczne mechanizmy zachowań emocjonalnych i wolicjonalnych a strategie terapii logopedycznej = Neurobiological Mechanisms of Emotional and Volitional Behaviors vis-à-vis Strategies for Logopedic Therapy

Jolanta Panasiuk

Percepcja - rozważania metanaukowe i metalogopedyczne = Perception - Meta-Scientific and Meta-Logopaedic Reflection

Mirosław Michalik

Zaburzenia płynności mowy - stan i praktyki logopedyczne na początku XXI wieku = Speech Fluency Disorders - The State of Research and Speech-Language Therapy Practice at the Beginning of the 21st Century

Tomasz Woźniak

Charakterystyka artykulacyjna polskich sybilantów retrofleksyjnych : badanie z wykorzystaniem artykulografii elektromagnetycznej = Articulatory Characteristics of Polish Retroflex Sibilants : Analysis Using Electromagnetic Articulography

Anita Lorenc

Otologiczne i audiologiczne uwarunkowania dobrostanu dzieci z desonoryzacją = Otological and Audiological Determinants of the Well-Being of Children with Desonorization

Lilianna Konopska

Zniekształcenia struktury wyrazów spowodowane uszkodzeniami słuchu : problemy diagnostyczne = Distortions of Word Structure Caused by Hearing Impairments : Diagnostic Problems

Ewa Muzyka-Furtak

Funkcje orofacjalne u dzieci z asymetrią ułożeniową objętych wczesną interwencją terapeutyczną

Ewa Boksa, Aneta Poczęta

Ustalenie wzorców grafomotorycznych u dzieci 3 - 6,5-letnich w ujęciu badań własnych

Agnieszka Rasa

Zaburzenia współwystępujące z autyzmem - uwarunkowania rozwojowe, symptomy kliniczne i dylematy diagnostyczne = Disorders Co-Occuring with Autism - Developmental Conditions, Clinical Symptoms and Diagnostic Dilemmas

Barbara Winczura

Fukcjonalna diagnoza i terapia autyzmu w oparciu o werbalne zachowania sprawcze = Functional Diagnosis and Therapy of Autism Based on Verbal Causative Behavior

Wojciech Lipski

Wielopostaciowość mutyzmu wybiórczego a jego terapia

Zbigniew Tarkowski, Aneta Kiepiela-Koperek

Problemy terapeutyczne w pracy z osobami z niepełnosprawnością intelektualną - budowanie kompetencji językowej, komunikacyjnej i poznawczej = Therapeutic Issues in Work with the Intellectually Disabled - Building Linguistic, Communicative and Cognitive Competencies

Katarzyna Kaczorowska-Bray, Stanisław Milewski

Kompetencja narracyjna uczniów z zaburzeniami rozwoju koordynacji = Narrative Competence by Pupils of Developmental Coordination Disorder

Olga Przybyla

Praca nad tempem mówienia w logopedii artystycznej i medialnej - potrzeby i możliwości = Working on the Rate of Speaking in Artistic Speech Therapy for the Mass-Media - Needs and Possibilities

Barbara Kamińska

Program terapuetyczny usprawniający ekspresję prozodii mowy = Therapy Problem for Improving the Expression Speech Prosody

Marta Wysocka, Magdalena Kwaterkiewicz

Techniki muzykoterapii naurobiologicznej - przegląd i charakterystyka : opis przypadków

Aneta Syta

Audiometria fonetyczna i jej zastosowanie w diagnozie osób z zaburzeniami wymowy = Phonetic Audiometry and its Application in the Diagnosis of People with Speech Disorders

Zdzisław Marek Kurkowski, Aleksandra Ptaszkowska-Poręba

O "czarach i sztuczkach" podczas wywoływania głosek w przypadku dyslalii obwodowej : wyniki wstępnych badan efektywności terapii za pomocą SMURF = About "Spells and Tricks" during Eliciting Speech Sounds in Case of Peripheral Articulatory Disorders : Preliminary Results of SMURF Therapy Effectiveness

Danuta Pluta-Wojciechowska

Rola środowiska rodzinnego i szkolnego w terapii diecka z zaburzeniami przetwarzania słuchowego = The Role of Family and School Environment in Therapy of Children with Central Auditory Processing Disorder

Anna Kruczyńska-Werner

Sprawności grafomotoryczne dzieci realizujących obowiązek rocznego przygotowania przedszkolnego - o potrzebie oceny szerokozakresowej = Graphomotor Skills in Children Carrying at the One-Year Preschool Preparation Obligation - The Need of Wide Range Assessment

Aneta Domagała, Urszula Mirecka

Zależność zaburzeń mowy i osiągnięć szkolnych uczniów klas III szkoły podstawowej

Paulina Misztal

Zaburzenia funkcji językowych i innych funkcji poznawczych w otępieniu semantycznym = Disorders of Language Functions and other Cognitive Functions in Semantic Dementia

Ewa Wolańska

Rysunkowa wizja rzeczywistości w wypowiedziach niewidomego dziecka = Reality as it is Expressed through the Drawing of a Blind Child

Ewa Niestorowicz

Komunikowanie się osoby z mózgowym porażeniem dziecięcym w świetle badań longitudinalnych = Communication of the Person with Cerebral Palsy in the Light of Longitudinal Studies

Urszula Mirecka, Emilia Kowalska

Wpływ skróconego wędzidełka języka na rozwój mowy dziecka : opis przypadku = Lingual Frenulum in a Pre-School Child : Case Study

Monika Łuszczuk

Logopedia polska w stulecie Polski Niepodległej : trzy perspektywy rozwoju dyscypliny

Stanisław Grabias

VII Ogólnopolska Konferencja Naukowo-Szkoleniowa z okazji 50-lecia pracy naukowej Profesora Stanisława Grabiasa

Kamila Bigos, Urszula Jęczeń

"Językowa projekcja emocji w wypowiedziach dzieci w normie intelektualnej i dzieci z zespołem Downa", Urszula Jęczeń, Lublin 2017 : [recenzja]

Aldona Kocyła-Łukasiewicz Urszula Jęczeń

"Język a komunikacja w afazji", Jolanta Panasiuk, Lublin 2018 : [recenzja]

Marceli Klimkowski Jolanta Panasiuk

"Choroba Alzheimera : zaburzenia komunikacji językowej", Aneta Domagała, Emilia Sitek, Gdańsk 2018 : [recenzja]

Andrzej Potemkowski Aneta Domagała, Emilia Sitek

"Emocje dzieci i młodzieży z trudnościami w rozwoju i zachowaniu", red. barbara Winczura, Kraków 2017 : [recenzja]

Jolanta Panasiuk Barbara Winczura

"Metody terapii logopedycznej", red. Aneta Domagała i Urszula Mirecka, Lublin 2018 : [recenzja]

Stanisław Milewski Aneta Domagała, Urszula Mirecka

"Zaburzenia komunikacji pisemnej", red. Aneta Domagała i Urszula Mirecka, Gdańsk 2017 : [recenzja]

Emilia Kowal Aneta Domagała, Urszula Mirecka

"Dyslalia obwodowa : diagnoza i terapia logopedyczna wybranych form zaburzeń", Danuta Pluta-Wojciechowska, Bytom 2017 : [recenzja]

Renata Gliwa Danuta Pluta-Wojciechowska

Lingwistyczno-logopedyczna lemniskata : o książce Profesora Stanisława Grabiasa: "Język w zachowaniach społecznych. Podstawy socjolingwistyki i logopedii", Lublin 2019, ss. 365, wyd. IV uzupełnione

Alina Maciejewska Stanisław Grabias

Laudacja wygłoszona z okazji przyznania przez Senat Uniwersytetu Marii Curie Skłodowskiej doktoratu «honoris causa» Pani Profesor Teresie Skubalance

Stanisław Grabias

Laudacja wygłoszona z okazji przyznania przez Senat Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej doktoratu «honoris causa» Panu Profesorowi Henrykowi Skarżyńskiemu

Stanisław Grabias