Niepełnosprawność
2011, Nr 5

Wstęp

Amadeusz Krause

Czym jest to co nazywamy pedagogiką specjalną?

Krystyna Baranowicz

Zakres oddziaływań współczesnej pedagogiki specjalnej na tle dotychczasowych przemian

Katarzyna Parys

Pedagogika specjalna w kręgu poszukiwań : niepełnosprawność w perspektywie antropologii komunikacji

Hanna Żuraw

Obszary zainteresowań i nurty badawcze we współczesnych europejskich studiach nad niepełnosprawnością – refleksje z analizy dyskursu akademickiego

Jolanta Rzeźnicka-Krupa

Normalizacja – niedokończona teoria praktyki

Teresa Żółkowska

Aktualne problemy polityki społecznej w obszarze niepełnosprawności

Grażyna Kwaśniewska

Pytania o sens – pedagoga specjalnego refleksji kilka

Agnieszka Woynarowska

Pedagogika (nad)opiekuńcza i (de)motywująca

Urszula Łopaciuk

Osoby z nabytą niepełnosprawnością wobec wyzwania rekonstruowania biografii

Joanna Belzyt

Aktualizacja wizerunku osoby z niepełnosprawnością intelektualną w polskim filmie dokumentalnym – zaproszenie do wątpienia w nienormalność

Katarzyna Pawelczak

Autonomia osoby niepełnosprawnej z perspektywy procesu komunikacji – podsumowanie badań

Joanna Doroszuk

Disabled veterans and the Portuguese Colonial war: lives scarred by history

Boaventura de Sousa Santos

Autorzy artykułów

Lista recenzentów czasopisma od roku 2011