Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura
Tom 9 ( 2017), Nr 3

Słowo od Redaktor Naczelnej

Agnieszka Ogonowska

Lingua e dialetto nel comportamento verbale degli italiani attraverso… la stilizzazione letteraria dell’oralità nei romanzi di A. Camilleri : Problemi di traduzione in altre lingue (polacco e francese) dei fenomeni di code-switching nella conversazione

Ingeborga Beszterda

Il riflesso della diglossia italiana nella produzione letteraria…: la complessità sociolinguistica del Veneto riflessa nei testi letterari di Ruzante e Zanzotto

Gianna Marcato

“Gnomeo, Gnomeo, perché parli dialetto, Gnomeo?” : Gnomeo? Uso del dialetto nei film d’animazione

Anna Grochowska-Reiter

Le sfide del multilinguismo ieri e oggi: il ruolo dell’italiano… dalla monarchia asburgica all’Unione Europea

Gualtiero Boaglio

Morfologia lessicale e participio presente nel linguaggio giuridico…: un approccio contrastivo italiano

Aleksandra Pronińska

Il ministro è tuttora incinta? Fra la norma, l’uso e il parlante

Agnieszka Latos

Soprannomi nell’antroponimia criminale sul materiale italiano e polacco

Kamila Miłkowska-Samul

I foglietti illustrativi dei medicinali polacchi e italiani – indice di leggibilità di Robert Gunning

Anna Dyda

Segnali discorsivi nell’italiano e nell’ungherese: un’analisi di approccio contrastivo

Judit W. Somogyi

Combinazioni di parole parzialmente riempite : Formati e rappresentazione lessicografica

Valentina Piunno

Formati di parola inediti: dati emersi dal dizionario “CombiNet”

Valentina Piunno Federica Cominetti

Tipi sintattici di proverbi toscani del ms. BJ 7198 della Biblioteca Jagellonica di Cracovia

Sandra Strugała

Rivolgarizzare e ritradurre : Parole, idee, traduzioni*

Veronica Ricotta Giulio Vaccaro

Gli studenti universitari non sanno più scrivere? : Una riflessione sulle caratteristiche delle scritture di un campione di studenti universitari italiani e sulle possibili strategie didattiche di intervento

Patrizia Sposetti Maria Emanuela Piemontese

Nuove tecnologie – nuove sfide nella didattica

Aleksandra Kostecka-Szewc

Complessità linguistica e testuale in alcune descrizioni scritte… da apprendenti d’italiano di livello intermedio

Anna Kucharska

“Come se fosse antani”: materiali filmici cult in formato OER… per l’insegnamento degli shibboleth linguistico-culturali italiani

Annamaria Cacchione Giancarla Carboni Flavia Mangoni Marco Pioli

I manuali di italiano per autodidatti nella Polonia del primo Novecento – un caso esemplare: „Praktyczna metoda języka włoskiego” di F. Giannini e C. Moscheni

Elżbieta Jamrozik

“Il poeta del pastiche” : Echi gozzaniani in “Petrolio” di Pier Paolo Pasolini

Agnieszka Liszka-Drążkiewicz

‟L’Amor che move il sole e l’altre stelle…”… ovvero l’italianistica come strumento ausiliare nella letteratura comparata

Olga Płaszczewska

Oltreuomo Bandini. Le avventure letterarie di “Sua maestà l’Io”

Katarzyna Woźniak

Sesso, genere, razza, identità : La scrittura di Igiaba Scego tra femminismo e prospettiva postcoloniale

Barbara Kornacka

Un labirinto moderno nel Medioevo de “Il nome della rosa”

Francesca Testi

“A ccanciu ri Maria” e l’Antologia di Nino De Vita : Il caso di una scrittura “latitante” allo scoperto

Paulina Malicka

O szkole, nauczaniu i dydaktyce języków ojczystych w czterech krajach

Ewa Ogłoza, Marek Pieniążek, Stanislav Štĕpánik

Kolegium Recenzentów