Edukacja - Technika - Informatyka
2019, Nr 1(Specjalny)

Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
ISSN 2080-9069

Checked:

Od Redakcji

Andrzej Łukasik
Editorial

Andrzej Łukasik
Funkcjonowanie studentów z ADHD - różnice między mężczyznami i kobietami = Functioning of Students with ADHD - Differences between Men and Women

Bogusława Bober-Płonka Małgorzata Kuleta-Krzyszkowiak Monika Wasilewska
Rozpoznawanie ekspresji emocjonalnej twarzy przez kobiety i mężczyzn - badania porównawcze osób głuchych i słyszących = Recognition of Emotional Facial Expressions in Men and Women - Differences between Deaf and Hearing People

Katarzyna Buluk Celina Timoszyk-Tomczak
Przesądy ciążowe - poczucie koherencji a nasilenie zjawiska mitologizacji ciąży = Pregnancy Gestures - A Sense of Coherence and the Intensity of the Phenomenon of Pregnancy Mythologization

Marianna Dąbrowska-Wnuk
Komu bardziej przeszkadza dwuznaczność? : różnice międzypłciowe w potrzebie prostej struktury i potrzeby poznawczego domknięcia = Who Cares More about Ambiguity? : Gender Differences in the Need for Structure and the Need for Cognitive Closure

Iwona Dudek Malwina Szpitalak
Radzenie sobie ze stresem a rozwój potraumatyczny rodziców dzieci ze spektrum autyzmu = Coping with Stress and Posttraumatic Growth in Parents of Children with Autism Spectrum Disorders

Tomasz Gosztyła Anna Prokopiak Jacek Pasternak
Funkcjonowanie dorosłych osób z autyzmem w kontekście różnic międzypłciowych = The Functioning of Adults with Autism in the Context of Gender Differences

Anna Lenart
Relacje z matką i ojcem a poczucie sensu życia u adolescentów pochodzących z rodzin rozbitych = Relations with Mother and Father and a Sense of Meaning of Life in Adolescents from Broken Families

Małgorzata Marmola Anna Wańczyk-Welc
Zaburzenia osobowości u kobiet i mężczyzn : przegląd literatury = Personality Disorders in Women and Men : Review of the Literature

Danuta Ochojska Jacek Pasternak
Percepcja źródeł stresu i sposoby jego odreagowania w grupie studentów z ADHD = Perception of the Stress Sources and the Ways of Responding in the Group of Students with ADHD

Danuta Ochojska Jacek Pasternak
Równość szans pracowników i pracowniczek akademickich Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej ze względu na płeć w opinii studentów i studentek oraz nauczycieli i nauczycielek akademickich = Gender-Based Equal Opportunities for the Maria Grzegorzewska Pedagogical University's Employees in the Opinions of Students and Academics

Joanna Pawłowska
Zagrożenie stereotypem : wróg rozwoju dziedzin ścisłych = Stereotype Threat : An Enemy of Stem Developing

Anna M. Rędzio
Nauczyciel(ka) edukacji wczesnoszkolnej - czy zawód nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej ma płeć? = Teacher of Early Childhood Education - Does the Teaching Profession of Early Childhood Education Have Gender?

Ewa Sosnowska-Bielicz
Zachowania agresywne a zabawy preferowane przez dzieci w wieku przedszkolnym = Aggressive Behaviour and Games Preferred by Preschool Children

Anna Wańczyk-Welc Anna Wółpiuk-Ochocińska
Czy wolontariat angażuje? : zróżnicowanie poziomu zaangażowania organizacyjnego wolontariuszy na przykładzie wolontariuszy z projektu "Szlachetna Paczka" - doniesienie z badan pilotażowych = Does Volunteering Involve? : Level of Organizational Commitment on the Example of Volunteers from the "Szlachetna Paczka" Project - A Report from Research

Anna Wołpiuk-Ochocińska Anna Wańczyk-Welc