Forum Oświatowe
Tom 16 ( 2004), Nr 2(31)

Polskie Towarzystwo Pedagogiczne
ISSN 0867-0323

Zaznaczone:

do góry

Profesor Stefan Wołoszyn (1911-2004)

Halina Rotkiewicz
Poziom umiejętności czytania uczniów szkół podstawowych

Anna Brzezińska
Zróżnicowanie poziomu umiejętności czytania u uczniów szkół podstawowych : grupy ryzyka trudności szkolnych

Anna Brzezińska
(Prze)moc uczenia się

Astrid Męczkowska
Rozmowa z perspektywy nauczyciela i ucznia

Ewa Bochno
O fenomenie niektórych kłopotliwych spotkań nauczyciela i ucznia czyli m.in. o problemie technologicznej pedagogiki oraz o problemie prawdy zawartej w wiedzy nauczycielskiej

Adela Kożyczkowska Sylwester Zielka
Horyzonty myślenia nauczycieli o własnych kwalifikacjach

Magda Grygierek
Etyczne aspekty dys(a)kredytacji pedagogiki w szkołach wyższych

Bogusław Śliwerski
Kultura organizacyjna szkoły

Mariola Bardziejewska
Nauczanie aktywne w świetle teorii działania komunikacyjnego Jürgena Habermasa i współczesnych teorii komunikacji

Kazimierz Wieczorkowski
Nauczanie instruktażowe wspomagane komputerem

Kazimierz Wieczorkowski
"Psychologia różnic indywidualnych", red. Magdalena Marszal-Wiśniewska, Tatiana Klonowicz, Małgorzata Fajkowska-Stanik, Gdańsk 2003 : [recenzja]

Kazimierz Wieczorkowski, Magdalena Marszal-Wiśniewska, Tatiana Klonowicz, Małgorzata Fajkowska-Stanik
"Dzieci i młodzież wobec agresji i przemocy", red. A. Brzezińska, E. Hornowska, Warszawa 2004 : [recenzja]

Katarzyna Kaliszewska, Anna Brzezińska, Elżbieta Hornowska
"Rozwój pamięci w dzieciństwie", Maria Jagodzińska, Gdańsk 2003 : [recenzja]

Kazimierz Wieczorkowski, Maria Jagodzińska
"Historia wychowania", T. 1 : "Do Wielkiej Rewolucji Francuskiej", Stanisław Litak, Kraków 2004 : [recenzja]

Łucja Kabzińska, Stanisław Litak

Muzeum Historii
Polski w Warszawie

Materiały zamieszczone na stronie są dostępna na licencji CC BY-SA
Projekt graficzny serwisu: Veshch

Forum Oświatowe Tom 16 ( 2004), Nr 2(31)

Załóż konto

Zaloguj się

Forum Oświatowe
Tom 16 ( 2004), Nr 2(31)