Wyniki
-
O nauczaniu abstrakcyjnych pojęć filozoficznych w aspekcie statycznym i dynamicznym
Irena Trzcieniecka-Schneider
Analiza i Egzystencja 25 (2014) s. 87-97
Irena Trzcieniecka-Schneider
Analiza i Egzystencja
25
(2014)
s. 87-97