Wyniki
-
„Zastój” w procesie komputeryzacji kształcenia z perspektywy analizy transakcyjnej
Zbigniew Łęski
Edukacja - Technika - Informatyka /4(22) (2017) s. 323-328 -
Młodzież a nowe technologie : profil korzystania z komputera przez studentów oraz uczniów szkół średnich - studium badawcze = Youth and New Technologies : A Profile Computer Use by University and High School Students - Research Study
Zbigniew Łęski
Edukacja - Technika - Informatyka /4(26) (2018) s. 157-162 -
Transakcje nauczyciel–uczeń w wybranych teoriach dydaktycznych
Zbigniew Łęski
Edukacyjna Analiza Transakcyjna 1 (2012) s. 49-63 -
Struktura osobowości użytkownika komputera z perspektywy analizy transakcyjnej
Zbigniew Łęski
Edukacyjna Analiza Transakcyjna 4 (2015) s. 101-116 -
Cyberprzestrzeń w kontekście relacji rodzinnych
Zbigniew Łęski
Wychowanie w Rodzinie 13 (2016) s. 117-126