Wyniki
-
Dydaktyka e-biznesu, studencka przygoda z ekonomią
Zbigniew Stempnakowski, Agnieszka Szewczyk
Dydaktyka Informatyki 6 (2011) s. 255-269 -
Problemy informatyzacji współczesnego społeczeństwa = Problems with the Computerization of the Modern Society
Sławomir Iskierka, Zbigniew Weżgowiec
Dydaktyka Informatyki 13 (2018) s. 11-17 -
Personalizacja profili internetowych wyzwaniem dla współczesnej edukacji = Personalisation of Internet Profiles as a Challenge for Contemporary Education
Sławomir Iskierka, Zbigniew Weżgowiec
Dydaktyka Informatyki 13 (2018) s. 32-39 -
Zapotrzebowanie rynku pracy na informatyków a praktyka dydaktyczna
Sławomir Iskierka, Janusz Krzemiński, Zbigniew Weżgowiec
Dydaktyka Informatyki 12 (2017) s. 33-42 -
Zagadnienie bezpieczeństwa aplikacji internetowych w programach dydaktycznych
Sławomir Iskierka, Janusz Krzemiński, Zbigniew Weżgowiec
Dydaktyka Informatyki 12 (2017) s. 146-154 -
E-materiały dydaktyczne – wyzwania merytoryczne i organizacyjne
Sławomir Iskierka, Janusz Krzemiński, Zbigniew Weżgowiec
Dydaktyka Informatyki 11 (2016) s. 61-69 -
Chmura obliczeniowa w edukacji - stan obecny i perspektywy dalszego jej wykorzystania
Sławomir Iskierka, Janusz Krzemiński, Zbigniew Weżgowiec
Dydaktyka Informatyki 11 (2016) s. 76-83 -
Wykorzystanie nowoczesnych technologii teleinformatycznych w procesie kształcenia ustawicznego
Sławomir Iskierka, Janusz Krzemiński, Zbigniew Weżgowiec
Dydaktyka Informatyki 8 (2013) s. 25-33 -
Analiza możliwości wykorzystania chmury obliczeniowej w permanentnej edukacji
Sławomir Iskierka, Janusz Krzemiński, Zbigniew Weżgowiec
Dydaktyka Informatyki 8 (2013) s. 83-92 -
Technologie informacyjne i multimedialne szansą edukacji XXI wieku
Sławomir Iskierka, Janusz Krzemiński, Zbigniew Weżgowiec
Dydaktyka Informatyki 7 (2012) s. 45-52 -
Uwarunkowania techniczno-ekonomiczne i społeczne wprowadzania technologii informacyjnych i multimedialnych w polskim systemie edukacji
Sławomir Iskierka, Janusz Krzemiński, Zbigniew Weżgowiec
Dydaktyka Informatyki 7 (2012) s. 53-52 -
Uwarunkowania techniczno-ekonomiczne i społeczne wprowadzania technologii informacyjnych i multimedialnych w polskim systemie edukacji
Sławomir Iskierka, Janusz Krzemiński, Zbigniew Weżgowiec
Dydaktyka Informatyki 7 (2012) s. 53-61 -
Symulacje komputerowe w dydaktyce teorii obwodów elektrycznych
Sławomir Iskierka, Janusz Krzemiński, Zbigniew Weżgowiec
Dydaktyka Informatyki 5 (2010) s. 143-149 -
Wybrane problemy dydaktyki informatyki i technologii informacyjnej
Sławomir Iskierka, Janusz Krzemiński, Zbigniew Weżgowiec
Dydaktyka Informatyki 3 (2006) s. 13-29 -
Wpływ zmian technologicznych w teleinformatyce na postrzeganie roli multimediów we współczesnej dydaktyce
Sławomir Iskierka, Janusz Krzemiński, Zbigniew Weżgowiec
Dydaktyka Informatyki 4 (2008) s. 55-64 -
Wybrane problemy społeczeństwa informacyjnego
Sławomir Iskierka, Janusz Krzemiński, Zbigniew Weżgowiec
Dydaktyka Informatyki 6 (2011) s. 58-65 -
Postrzeganie technologii informacyjnych w polskim szkolnictwie
Sławomir Iskierka, Janusz Krzemiński, Zbigniew Weżgowiec
Dydaktyka Informatyki 6 (2011) s. 114-122 -
Umiejętności informatyczne jednostki a jej wolność we współczesnej cyberprzestrzeni
Sławomir Iskierka, Janusz Krzemiński, Zbigniew Weżgowiec
Dydaktyka Informatyki 9 (2014) s. 172-181 -
Rola systemu edukacji w kształtowaniu osobowości ucznia wobec wirtualizującego się świata
Sławomir Iskierka, Janusz Krzemiński, Zbigniew Weżgowiec
Dydaktyka Informatyki 9 (2014) s. 182-192 -
Technologia BYOD w polskich szkołach
Sławomir Iskierka, Janusz Krzemiński, Zbigniew Weżgowiec
Dydaktyka Informatyki 10 (2015) s. 80-89