Wyniki
-
Wolontariusz w Polsce - osoba pożądana czy marginalizowana?
Ewa Tłuczek-Tadia
Studia z Teorii Wychowania 1 (2010) s. 287-300 -
Bibliografia tematyczna : Doktoraty i habilitacje z tematyki dotyczącej organizacji harcerskich, w latach 1969-2016
Katarzyna Marszałek
Studia z Teorii Wychowania , 7 /2 (15) (2016) s. 199-226 -
Mary Wollstonecraft i Millowie : płeć i edukacja
Katarzyna Szumlewicz
Studia z Teorii Wychowania 1 (2010) s. 82-102 -
Znaczenie działań praktycznych dla refleksji nad edukacją i pedagogiką
Katarzyna Szymala
Studia z Teorii Wychowania , 4 /2 (7) (2013) s. 161-178 -
"Determinanty readaptacji społecznej skazanych", Anna Fidelus, Warszawa 2012 : [recenzja]
Katarzyna Wangler
Studia z Teorii Wychowania , 4 /2 (7) (2013) s. 201-211 -
Czas wolny dzieci i młodzieży z terenów wiejskich : (na przykładzie badań w gminie Cekcyn)
Katarzyna Kasprzak
Studia z Teorii Wychowania , 5 /1 (8) (2014) s. 195-208 -
Przedsiębiorczość - zaniedbany obszar edukacji : pytanie o szanse kształtowania kompetencji przedsiębiorczych
Katarzyna Grabarek
Studia z Teorii Wychowania , 13 /4 (41) (2022) s. 389-408 -
Osobowość autorytarna i jej wrogowie: Wilhelm Reich, Theodor W. Adorno, Alice Miller i Klaus Theweleit
Katarzyna Szumlewicz
Studia z Teorii Wychowania , 10 /4 (29) (2019) s. 47-62 -
"Społeczeństwo Otwarte" - czasopismo wspierające nauczycieli w wychowaniu uczniów do demokracji i obywatelskości
Katarzyna Wereszczyńska
Studia z Teorii Wychowania , 10 /4 (29) (2019) s. 107-133 -
„Dobro dziecka w procesie resocjalizacji. Aspekty pedagogiczne i prawne”, Kraków 2018 : [recenzja]
Katarzyna Okólska
Studia z Teorii Wychowania , 9 /3 (24) (2018) s. 329-332 -
Smartfon w społeczności szkolnej : Raport z badań "Smartfony w szkole - ustalmy reguły gry"
Agnieszka Koterwas, Katarzyna Kalinowska
Studia z Teorii Wychowania , 14 /1 (42) (2023) s. 181-195 -
Kształtowanie akademickie w formie zdalnej - refleksja nad prakseologicznym wymiarem e-learnigu
Gabriela Dobińska, Katarzyna Okólska
Studia z Teorii Wychowania , 11 /4 (33) (2020) s. 41-58 -
(Nie)bezpieczne szkoła
Katarzyna Dmitruk-Sierocińska, Adam Krasnosielski
Studia z Teorii Wychowania , 4 /2 (7) (2013) s. 70-82 -
Indywidualne i wspólnotowe uczenie się nauczycieli akademickich w czasie pandemii Covid-19
Karolina Walczak-Człapińska, Gabriela Dobińska, Katarzyna Okólska
Studia z Teorii Wychowania , 12 /3 (36) (2021) s. 155-168