Wyniki
-
The dynamic of secondary hemorrhagic progression of contusion in traumatic brain injury
M. B. Vyval, M. E. Polishchuk, Y. M. Perekopaiko
Journal of Education, Health and Sport , 7 /1 (2017) s. 369-376 -
Неогенова передісторія сучасних ландшафтів України = Neogene prehistory of the landscapes of Ukraine
M. D. Grodzynskyi
Journal of Education, Health and Sport , 7 /6 (2017) s. 205-214 -
Окремі аспекти професійної підготовки вчителя трудового навчання в Україні
R. M. Mon'ko
Problemy Profesjologii /1 (2011) s. 211-218 -
"Iz istorii i tieorii polskoj riealisticzeskoj nowieły wtoroj połowiny XIX w. (k woprosu o tradicijach małogo prozaiczeskogo żanra) /Z historii i teorii polskiej noweli realistycznej drugiej połowy XIX w. (z problemów realizmu małych form prozatorskich)
T. A., M. Własowa
Biuletyn Polonistyczny , 21 /4 (70) (1978) s. 258 -
Статеві особливості сенсомоторної функції осіб молодого віку з урахуванням моторної асиметрії
O. П. Романчук, О. В. Гузій, M. M. Глущенко
Journal of Education, Health and Sport , 6 /1 (2016) s. 38-63 -
"Istorija Ukraijny", M. W. Łazarowycz, Kyjiw 2008 : [recenzja]
Andrzej Kobus
Piotrkowskie Zeszyty Historyczne 11 (2010) s. 237-239 -
Порушення енергозабезпечення клітин як один з механізмів поєднаної травми грудної клітки та обох стегон у щурів і шляхи її корекції
М. І. Марущак, M. M. Худоб'як, І. В. Антонишин, О. П. Мялюк
Journal of Education, Health and Sport , 7 /1 (2017) s. 272-283 -
"Lemkìvŝіna. Ìstorіko-etnografìčne doslìdžennâ u 2–h tomah, t. 1: Materìal’na kul’tura, t. 2: Duhovna kul’tura", red. t. 1, Û. Goŝko, red. t. 2, S. Pavlûk, L'viv 1999 : [recenzja]
Mirosław Pecuch, Andrzej Stachowiak
LUD - Organ Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego i Komitetu Nauk Etnologicznych 90 (2006) s. 237-245 -
Oцінка соціальних компетенцій неповнолітніх злочинців як умова їх ефективної ресоціалізації
Petro Husak, Andrzej Skic
Scientific Bulletin of Chełm - Section of Pedagogy /1 (2012) s. 147-154 -
Профілактика насильницької злочинності неповнолітніх
Andrzej Gusak, Nadia Czubocha
Scientific Bulletin of Chełm - Section of Pedagogy /1 (2012) s. 167-180