Wyniki
-
Neolingwistyczne i kognitywne aspekty akcentu w języku obcym
Małgorzata Szupica-Pyrzanowska
Podstawy Edukacji 11 (2018) s. 183-204 -
Edukacyjne przestrzenie do świadczania mądrości
Małgorzata Piasecka
Podstawy Edukacji 1 (2008) s. 67-91 -
Otwieranie świata edukacji – w stronę potencjalności
Małgorzata Piasecka
Podstawy Edukacji 2 (2009) s. 73-88 -
Wizualne analogie w edukacji : badania przekrojowe i eksperymentalne
Małgorzata Muszyńska
Podstawy Edukacji 2 (2009) s. 301-314 -
Ku rekonstrukcji koncepcji podmiotu według Julii Kristevej
Małgorzata Muszyńska
Podstawy Edukacji 3 (2010) s. 149-172 -
Sieci pozytywnych zmian – w kierunku optymalizacji rozwoju zawodowego nauczyciela w warunkach społeczeństwa wiedzy
Małgorzata Piasecka
Podstawy Edukacji 7 (2014) s. 205-226 -
Od Redakcji : Między porządkiem a chaosem
Małgorzata Piasecka
Podstawy Edukacji 8 (2015) s. 9-12 -
Alegoria w powieściach W. Goldinga jako perspektywa rozwoju etycznego według E. Honinga
Małgorzata Muszyńska
Podstawy Edukacji 8 (2015) s. 61-71 -
Marzenia o narracji autobiograficznej : między porządkiem a chaosem
Małgorzata Piasecka
Podstawy Edukacji 8 (2015) s. 199-215 -
Sobąopowiadanie, czyli o czułej i uniwersalnej narracji Marzyciela
Małgorzata Piasecka
Podstawy Edukacji 12 (2019) s. 59-70 -
Od redaktorów naukowych
Małgorzata Piasecka, Anna Irasiak
Podstawy Edukacji 7 (2014) s. 9-18 -
Pomóż mi wyrazić się inaczej, czyli umożliwianie uczniom szkół specjalnych nabywania kompetencji komunikacyjnych - przykłady dobrych praktyk
Iwona Wendreńska, Małgorzata Satoła
Podstawy Edukacji 12 (2019) s. 109-122 -
Developing Creativity : American Experience based on Interview with Jennifer Lehe, the Manager of Strategic Partnerships, the Center for Creativity at the Muzeum of Art
Małgorzata Muszyńska, Jennifer Lehe
Podstawy Edukacji 12 (2019) s. 245-260 -
Jaka wizja edukacji wyłania się z transhumanistycznego chaosu?
Paulina Głowacka, Klaudia Kowalska, Hanna Walkowiak, Małgorzata Janczarczyk, Michał Klichowski
Podstawy Edukacji 8 (2015) s. 155-171