Wyniki
-
Pedagogical Anthropology as Existential Risk Prevention: A C ritical Take on the Techno-Progressive Discourses of Artificial General Intelligence and Moral Enhancement
Markus Lipowicz
Studia Paedagogica Ignatiana. Rocznik Wydziału Pedagogicznego Akademii "Ignatianum" w Krakowie , 20 /1 (2017) s. 73-101 -
Beyond Humanity – Beyond Education?
Markus Lipowicz
Studia Paedagogica Ignatiana. Rocznik Wydziału Pedagogicznego Akademii "Ignatianum" w Krakowie , 20 /1 (2017) s. 143-148 -
Nauczmy dzieci być bogami – edukacja humanistyczna wobec wyzwania transhumanizmu
Markus Lipowicz
Edukacja Humanistyczna /1 (34) (2016) s. 33-45 -
Problem z „ponowoczesnością”: pusty spór formalny czy zmiana charakteru egzystencji ludzkiej?
Markus Lipowicz
Analiza i Egzystencja 26 (2014) s. 111-134 -
Transgresja człowieczeństwa - transhumanizm jako nowe oblicze wychowania religijnego?
Markus Lipowicz
Podstawy Edukacji 10 (2017) s. 33-50