Wyniki
-
Zyskiwanie samowiedzy poznawczej jako proces edukacyjny
Marcin Kafar
Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne /4 (2017) s. 270-284 -
Looking for Self at the Intersection of “Master-master” Discourses
Marcin Kafar
Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne /8 (2019) s. 126-147 -
Mistrzowie ― preliminaria : o założeniach pewnego projektu badawczego
Marcin Kafar, Adam F. Kola
Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne /2 (2016) s. 190-196 -
W kręgu transgeneracyjnych biografii naukowych : zaczynając od Heleny Radlińskiej i Kazimiery Zawistowicz-Adamskiej
Marcin Kafar, Izabela Kamińska-Jatczak
Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne /4 (2017) s. 171-193 -
Od redaktorów tomu
Danuta Urbaniak-Zając, Elżbieta Dubas, Marcin Kafar
Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne /4 (2017) s. 8-15 -
Wprowadzenie… albo dlaczego Mistrz… jest na przekór
Marcin Kafar, Adam F. Kola, Anna Maria Kola
Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne /8 (2019) s. 16-21 -
Legacy of Masters: Remarks on Life and Work with Professors Carolyn Ellis and Arthur P. Bochner
Marcin Kafar, Csaba Osvath, Erin Scheffels, Lisa P. Spinazola, Lisa M. Tillmann
Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne /8 (2019) s. 257-266 -
Konferencje gerontologiczne z cyklu „Refleksje nad starością”
Marcin Muszyński
Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne /10 (2020) s. 254-256 -
Legacy of Masters: Honoring the Retirement of Professors Carolyn Ellis and Arthur P. Bochner
Arthur P. Bochner, Carolyn Ellis, Marcin Kafar, Csaba Osvath, Erin Scheffels, Lisa P. Spinazola, Lisa M. Tillmann
Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne /8 (2019) s. 241-242